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Experiências de aprendizagem, projetos pedagógicos e soluções digitais para explorar Ciências, tecnologia e novas formas de ensinar.
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Relatos de situações vividas em sala de aula e de como elas contribuíram para meu desenvolvimento como professor.
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Por que um professor de Ciências está aprendendo Python?
Depois de anos em sala de aula, percebi que muitos desafios enfrentados por professores e gestores podem ser reduzidos com soluções tecnológicas bem planejadas. Por isso, estou aprendendo Python: não para me afastar da educação, mas para ampliar minha capacidade de contribuir com ela.
Com a programação, desenvolvo habilidades em lógica, automação, organização de dados e construção de aplicações. Meu objetivo é transformar problemas reais do cotidiano escolar em ferramentas que simplifiquem processos, apoiem decisões e melhorem a experiência de professores, gestores e estudantes.
Minha experiência como educador me ajuda a compreender as necessidades de quem está na escola; o Python me permite começar a transformá-las em soluções. Essa combinação entre conhecimento pedagógico e desenvolvimento de software orienta os projetos que estou construindo.
10revisões da P1
200questões estruturadas
28núcleos de apoio em vídeo
01ecossistema em evolução